国中理化课（20）(2/7)

我战战兢兢地看着黄若立的离开老师嘴，确定它还是的，还没有，才稍微放心。

接着老师重複着这些动作，黄若立的一在房外侧接近腋，一在两个白的大馒之间。

」延续刚刚的恶搞ppap。

「抱歉，大概是力太大，等我一。

接来老师又让黄若立的抵着她的房，然后老师半蹲让黄若立的在她房上施力，这一次，黄若立的一路到了老师的沟之间，呈现了一个让人想非非的画面，有像是已经涨价到快比便当贵的统一大亨堡。

我的妈啊，老师愈玩愈大，上一堂课是用假当作光，用自己的当作法线，劈一字当介面，今天光如果改用成，其他照旧，那老师不是势必要被一来说明光与折光的关系吗！？我变大后将近15公分已经让老师小倍压力，如果黄若立的17。

」然后要黄若立握他的雄官。

「不懂也是正常的，毕竟当初顿也有看走的时候。

」老师也察觉这件事，赶低了去。

」老师说完又让黄若立的尖端抵住她的房，然后在房凹陷到一定程度后，偏离本来行的路线，又到了腋。

不是我故意不给老师面，是真的看不来啊。

「事实上，光线介质后，因为光速的改变，不只波变了，连行路线也会偏折，所以刚刚这条线后，折光往这里偏；从这角度，折光又改往这偏。

唉，你今天怎幺耍宝都没关系，就不要变成「uh！pussypenis」就好了。

幸亏这次帮学生只是想要减小和房的力，所以老师没有真的使劲，不然以黄若立这炮的表现，他随时会在老师嘴里爆发。

」说完老师在电白板上画着图。

但是大家后来发现顿的粒说可以解释光的直线前和反，但若以运动定律预测光的前路线，推测光速在介质中受引力影响而变快，是不对的，光线在真空介质的时候光速应该是变慢才对，所以后来才有光的粒、波动二象的学说。

5公分，等等，他会不会也还没发育完？要是他以后变成20公分，老师的小还装得吗？不对，我死都不要再看到老师的小被别人的满了！不过看到老师的房就在黄若立朝天翘着的附近，这猥的画面当然有着方面的意涵，而我的竟然在这时候才慢慢变，充血得真不是时候！刚想到这里，老师的房已经和黄若立接了，老师着f罩杯的白，让丰满的房组织从上而接黄若立已经涨红到发紫的，然后老师双张开缓缓蹲，短裙白的丝质小，红短裙中白的特别显。

我看着老师本来白皙无瑕，连一颗痣都找不

「同学看这两次的差别吗？」老师双手托着缘，在黄若立四周简单比划模拟着刚刚的动作。

」老师画着线和折线的关系图，嘴里滔滔不绝说。

不过更显的是上半的动作，只见黄若立的把老师的房到凹陷，但怎幺样也不可能贯穿房，所以最后还是往旁开，贴着老师房外围一路跑到老师腋，老师也搞笑地用腋夹住黄若立的，故作挑逗地从中吐：「uh！armpitpenis。

等老师神再次跟班上同学对上时，她嘴里已经多一胀得通红的了，她竟然低去黄若立的老二！老师的双颊稍微鼓起，三白的睛由往上像不良少女瞪着我们，但是嘴里的工作却没停，她上上几次，确保自己的濡黄若立的。

「再一次喔，看清楚了。

「当初顿尝试以粒角度解释光的折，而另一个科学家惠更斯则把光解释成波动；基于顿不可撼动的权威，当时波动说不被重视。

只见此刻黄若立的表相当複杂，他躺在桌上，老师在他两之间的桌沿让他着房组织，他只要稍稍仰就可以看见老师风万的模样，同时受老师绵绵的，可是他却好像没有太兴奋，只是皱着眉。

」老师拿蜡笔，在自己房上画红蓝的法线、折线，表示刚刚黄若立的角度不同，偏折的方向就有所不同。

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