第104节(2/4)

没有纪念品的话，参加一这活动应该也不错，更何况等位置还需要二十分钟左右，刚好在这里消磨一时间。

所以小奇在写明信片的时候就写得非常认真，他一笔一划地写：“小猴你好，我叫小奇，来自南岭实验小学……”

这明信片的设置在很多景区或者和动相关的游乐设施中也算很常见了，一般来说就是买一叠明信片然后写上祝福语寄给自己想送的人。

小奇其实不完全是那天真的小孩了，他大概知人和猴的区别，让小猴给自己回信应该很难。但是小奇想，就算是小猴只回复一个爪爪印记他也会很兴的。

工作人员有些不明白他的意思，“先生，这个不用付钱。”

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李向持回到座位上和小奇大概说了一这个程，然后问小奇：“你觉得给哪个场馆的动写明信片呢？写了就要认真写哦。”

找到了一个工作人员询问才得到一线索。

李向持前面都觉得这萌乐园不赚钱，没想到这还不用付钱。

见着工作人员把明信片认真归

李向持失笑：“这个不能寄去吗，我还以为这个是可以寄到外面的。”

张梦梦之前倒是看见指示牌引导的容了，不过想到小奇对这些可能没兴趣就没带他过来。

听说这些乐园里的工作人员都是专业的，要在工作期间维持自己的人设，维护来玩的小朋友的童心。李向持觉得待山这个萌乐园应该也是有这个设定吧。

李向持听完这个工作人员说的一串容，心其实是很佩服他们的。多么幼稚的容，竟然能够这么一本正经地说来！

等小奇写完一整张明信片，他才意犹未尽地放笔，恋恋不舍地把明信片给了工作人员。

工作人员笑眯眯地说：“当然不用寄去啦，等小动们班，我们会帮忙转给各个场馆的小动们的，每个明信片面有一串独特的编号，您可以让您的孩在写完信以后记住这个编号，次再来可以到我们这里查看回信哦，回信不是百分百的，但是写去的明信片还是有一定概率得到小动的回应哒。”

工作人员一步和他解释说：“您的孩想给哪一个场馆的小动写明信片就可以选择相应场馆的明信片，可以写字可以画图，不要乎画浪费纸张就可以哦，写完我们这边统一收件的。”

明信片上果然有一串独特的数字，张梦梦帮小奇拍来存到了手机里，以便他们次过来玩的时候能够查看这明信片究竟会不会得到小猴的回复。

李向持就转准备去买明信片，他看前台没有扫码的位置，还问工作人员，“在哪里扫码，你扫我还是我扫你？”

而且从商业的角度来看，这个设定也是好的。像是小孩如果知自己寄去的信件会得到回应的话，那肯定会不停赶着要过来啊，一回两回的，这游客量不就上来了吗？

小奇听见说还有几率得到小动们的回信十分激动，脸红扑扑地站起来：“那，那我要给小猴写信。”

李向持见孩开心，自己嘴角也不由一抹笑容，然后带着小奇去工作人员那边申请了一张小猴馆的明信片。

张梦梦叫来小奇，询问他想不想写明信片。小奇想了想说：“那我给我们班的同学写几张，跟他们讲一我来萌乐园玩了。”

虽然后面的场馆也有很多有意思而且小奇觉得可的动啦，但是要写明信片的话，在小奇的概念里面还是要给最喜最重要的写了。

“目前还没有推对外销售的纪念品，不过那边可以选相关动的明信片，写上你想要对动说的话哦。”工作人员引领张梦梦来到一小竹屋里面，这时候里面已经坐着好几个小朋友在写写画画。