何人初媚月（续5）(2/4)

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「继续吧。」

「没关系，请继续。」

了来，然后顺势将老师那黑的纱质丝褪了几分。

手，放到小林老师的边缘，犹豫的问。

是……嗯……这样的刺激不仅仅是对女生有效，同时可以刺激到男孩的

，也是女生方面的互动……嗯，对了，明坂同学，你的手法非常不对

「我是应该，摸这里吗？」在小林老师神秘的微笑，曦月颤颤巍巍的伸

里面，有着名为G的分，那里是神经最为集中的分。刺激那里事半功倍。

在促重，曦月照老师的建议，伸手解开了她的腰带，将那筒裙也给解

。然后加男孩继续刺激去的望，然后女生可以获得更烈的快，

老师。

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「好的，老师！」曦月听从的将手放在老师的的上面，剥

「我在！」曦月一惊，飞快地像是受惊的小鹿那样收回手，无辜地看着小林

等着啄米的公一样，目光溜圆，一个个伸了脖探探脑的。

如何快速的给予遇难者刺激，才是目前的当务之急。因为目前也是试验质，

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家都应该好好的看着学习，你怎么可以故意妨碍大家的探知知识的视线呢。为了

者嘴来继续保持对我的，或者生的刺激，以方便巩固刺激的效果，谢

发的神秘位，却被老师责备了，「明坂同学，现在正是关键的求学时间，大

小林老师敲了敲桌，手指在桌上发轻轻地击打声，「明坂同学，你忘记

行为，大家应该合理的面对它。从中获得快是理所当然的，并不需要为此到

三番两次被这样责难，曦月低委屈，「呜，对不起……」

谢」

哦！」

「的确，官那边，是无论男女都最为关键，也是神经最为集中的位，

「确实很舒服，也很温柔呢……」小林老师舒服的哼了，享受的闭上后，

手法，对于普通的自而言，是非常温和的刺激。可以说是比较适合青期的发

「明坂同学，你可以继续去一……另外，也可以酌用你的空闲的手或

「对了，我必须提一的是，行为是一非常常见，也很合理的生本能

其中，曦月似乎是觉到男生们侵略的目光，想要用手遮住老师那黝黑

「哇嗷……」教室里，不断地传来惊叹声。各位同学，尤其是男同学们像是

在想要取得快的话，重攻击那个位置，是不会有错的。然后，在女的

不起……」

像是想起什么般，又撑着颈从桌面上抬起对着我们说。

育中的女孩，但是！！！」

在小林老师严厉的指正后，曦月一脸的手足无措，带着窘迫的表：「对

更合理科学的拯救生命，我们不能过分拘泥，明白吗？」

另外，因为G的位置因人而异，如果找不到的G的话，可以选择直接

这样一来又可以有所反馈，这样会是一个很好很合理的良循环。」

了很重要的一。我们刚才预设的是，我这样的遇难者不幸落，必须行急

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特别的罪恶，当然，行为作为亲密关系的最后一步，也是双方面的努力，不

的位吧？！」

所以不能说扣你的分，但是请速度加快。你应该知最快能够刺激女的神经

的救治。以及相关的神经刺激。明坂同学的手法是非常温柔的，但是这样慢的

小林老师用手指在桌面上重重的叩了几，「抢救是需要争分夺秒的，所以，

起来。

仅仅是男生

「嗯，去吧。」

刺激更为明显的目标，也就是，它在小比较靠上面的位置。」

在老师的指挥，曦月将手到她的之中，小手一摇一摆的开始送