第二天,我把老师抱教室时想趁着她回教室的那力,我发现了
只要行阻止正在复原的人,那她就会重复那个动作,直到成功为止。我使劲
了一她的,发现她突然继续说话,然后开始教课,只不过现在在外面,她对
着我教,但是神完全越过了我。
她说来,同学们,我们开始,1,2,3,42,2
,3,4。
于此同时教室里的同学也齐刷刷的开始了起来。老师望着面前不存在的同
学,同学们也望着老师之前站的位置,继续了起来。
我还是将她搬到了檀雅的教室,放在讲台上,我挤在檀雅和同桌中间,看着
老师在上面教舞,而面又没人理她,偶尔有个人要教室都绕过老师走。但
有些时候老师一个动作打到了正要教室男生的脸,都还是和往常一样。就像双
方都觉不到双方的存在。
“同学们回去要自己加练习哦!”,听见楼上教室里传来异同声的“好
的老师”,然后老师就直接回办公室了。这一幕看得我觉稽又可笑。
后来正好是周末,翻开檀雅的手机看到她说家里人要来朋友,也让她一
起回去,我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在一个档小区里,名校就是不一样,人的质量都要不少。家里也很
漂亮,觉很大。
对了,说说檀雅的吧,的也很可。是个鹅脸,鼓鼓的苹果肌让她
俩走在一起完全看不来是妹,以为是闺。
金的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂来,偏偏喜飘舞,吞易披散,
不时需要整理,仿佛是为了使垂柳面的的仙女遮羞而生的。她那碧波伴清澈的
神,红的弧度似月牙般完。这气质让人只敢远观,但我除外啊。比檀雅
要,一米七五左右。这俩妹的真,我和檀雅一样。
这几天我还发现了几个新奇的玩法,是在我和她们一家吃饭的时候发现的。
她爸妈不在家,基本上只有节假日能回来。现在上又要开始玩了,上她们要
吃晚饭了。
没想到檀雅的还是个大厨,在客厅我和檀雅都问到了香味,我们俩个一
起说饿了。她回复到上就好了。
搞得就像是她回复我们俩人一样,实际上我或许是不存在这个世界了。
我现在正在客厅陪着檀雅看电视,手拉着手,檀雅原本是抱着绒玩的,但是
我让她一只手放在我面了。没想到她竟然喜绒玩,现在是一只手我
手,一只手帮我手。我把电视给她关了,她又把电视打开,然后继续握着手,
因为我手放在原地,另一只手控制遥控板,她复原后手又会变成现在这样。我故
意把手握拳,她盯着电视努力翻开我手的样真有趣。重复了几次,受着柔
的手我的手,复原成我俩十指叉的样,觉我就像真的是她男友一样。
可惜我知,这一切都只是我自己受。
来了来了,檀雅,快来吃饭吧,今天炒你最喜的丝。
“哇哦,好!”檀雅答。
“好滴好滴,我也来”我回复着。
我现在到在了餐桌上,我想看看坐在檀雅一直坐的椅上有没有什么变化。
她就这样站在我的旁边,现在就是这样,她也没动,她也没动。看来我还是
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