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6_『限制』(2/2)

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如果不是为了李家的脸面,他甚至考虑过要将班上剩馀的营养午餐打包。

他也想尽可能得多吃一,可是他的量却支撑不起,一但超过一定量,胃就会剧烈地反抗,将他刚刚吃的东西全吐来,午休过后,胃依旧是空的,比午餐前还饿。

但现在,他格外地珍惜在学校的这一餐。

几日后,他想。

现在能的,就只有认命地读书了。

老师的称讚让李耀盈红了耳,许是因为今天的饭菜格外地难消化,胃觉有些许灼

——未满十五岁劳工属于『童工』,企业原则上不得雇用。

此,他仍知应该要使用哪些关键字,来取得他想要知的资讯。

在最后一声响亮的敲击声之后,李耀盈成功地证实了他的记忆并没有错,但他也因此再次陷绝望。

「耀盈,我看你最近午餐都吃得很乾净耶。」

面对突然搭话的老师,李耀盈没有表现一丝慌:「前阵看到一则新闻,就觉这些饭菜都是经过很多人的辛苦劳作,最后才会送到我们面前,我应该抱持着恩的心,不能浪费。」

年满十四才半年的李耀盈叹了气,关上电脑萤幕,他便离开了书房。

现在的李耀盈早餐吃着平价且单调的吐司,晚餐吃得是乏味的促销泡麵,之所以到现在还没有现营养不良,他想一定是归功于学校的营养午餐。

白饭有时会因为没有洗乾净,吃着有粉粉的;菜也就只有在「垃圾日」时,会被搜刮一空,平时则因为大量料理的糙煮法、为了压低成本而选的诡异材,而不受学生的迎,大半都了厨馀桶。

曾经,李耀盈也跟他们一样,趁着母亲心好时,要求带个便当,或着直接放弃营养午餐,去合作社买个五十元的微波义大利麵,再加一颗茶叶或一狗。

家里经济条件比较好的同学,即使已经缴了餐费,还是会选择自己带便当,或是在学校外面买自己喜吃的;多数的同学则是会加减吃一,再到合作社个一二十块,买自己想吃的小零嘴。

他想。

寒冷的天气也提醒他一件事,这迫使他必须更加积极地思考,思考要如何增加金钱的来源。

连瀏览跟搜寻纪录都没有删除。

随着键盘的敲击声,搜寻栏位依次现「童工年龄」和「工作限制」的字组。

「好孩。」

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他意识到,就算他读书再努力,上课再认真,复习的再实,不放过每一次段考的机会,争取每一笔可以得手的奖学金,这些钱仍然无法支应他的生活费。

手里的钱随着日一天天的过,也变得越来越少。

不行,书还是要读,但不能只有奖学金,必须想其他手段。


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