第129节(2/2)

然而柳暗明，时隔一年后，却让他又遇到了林仙月，再次激起了他曾经的执念。

且这样的压力一年重过一年，除非华国代表队能够再次拿冠军奖杯, 否则这份压力只会一年一年成倍增, 永无止境。

为了不影响考生们的绪和心，尤其是林仙月的状态，老师们并没有把今天的考试成绩私告诉考生们，甚至都没有跟他们谈论任何相关的话题。

时间一分一秒的过去，几个考场的气氛都十分压抑, 安静的落针可闻。

老师们关注着考生们的反应, 见很多考生表现的越来越急躁, 越急躁越解不来，形成了恶循环, 不由纷纷摇。

刘老师拍着赵浩然的肩膀，十分欣喜的说。

赵浩然摇了摇，想要说什么，却突然不知该怎么说。

不过第二天考试，林仙月明显觉到监考老师的目光总是有意无意的落在自己上。

“您过奖了！”

赵浩然这个初次带队参加冬令营的老师，一就带两个国家集训队的选手，由不得别的老师不羡慕嫉妒恨！

这次的考题比较往年来说, 的确难度更大。

这是因为华国的代表队，已经连续五年没有在imo竞赛上取得冠军荣耀了。

老师，但你每年教几个q大b大的学生来，站在那里都是最受人尊敬的老师。

刘老师继续说：“没有过奖，我是实话实说，没有你的慧，没有你的培养，今天我们就少了两个可能夺冠的选手。这样的夸奖，你当之无愧。”

林仙月不知老师们今天为什么这么关注她，但好在她心境修为大，不受外所扰。也不在意老师们的打量关注，只埋演算试题。

在这样的状况，cmo冬令营的试题也是一年比一年难。

作为曾经的老牌冠军队，曾经在imo竞赛场上独领风, 远远超越其他国家代表队的华国来说，这是一件非常不光荣的事。

他心底也有许多慨，绪颇有些复杂。

cmo组委会就是想以更的要求来挑选更加优秀的选手，然后在imo竞赛场上为国家捧回冠军奖牌。

学生和老师之间，总是相互成就的。

然而遗憾的是, 尽千挑万选优中选优，每一个选手都是佼佼者中的佼佼者。

无论是国家教育层面, 还是民众舆论层面, cmo组委会都承受着大的压力。

林仙月：“……”

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直到他代初中的数学老师时，遇到了张维之。

赵浩然能够一带两名选手，这只能说明赵浩然光卓越，同时拥有资的教学能力，才能在短短一年时间培养两名从前没有接过数学竞赛的学生来。

可惜这么多年，却一直没有遇到这样的学生。

无论是题型的变化, 涉及到的知识面, 以及复杂的证明解答，都说明了试卷的难度极大。

其实，与其说是他培养了林仙月和张维之，倒不如说是林仙月和张维之成就了他。

但这五年来，可能是因为选手们在国外土不服, 或者是心理状态不对，更或者是试题刚好偏了，最终都没能拿冠军奖牌。

她的六远比常人明锐，尽老师们努力一副不经意的样，但又哪里骗得了林仙月？

仅仅从试题难度上来说，cmo的试题已经超过了imo竞赛试题。

能够作为带队老师参加cmo冬令营，能够让在座的各位金牌教师们刮目相看，他此生的执念已了，竟有人生圆满的觉。

不仅如此，巡考组的老师们每次路过窗外或者门时，目光也会在她上停留好一会儿。

但张维之后来的表现，让他心灰意冷。

今天的三试题明显比昨天三试题难度更了一分, 已经过了两个小时，很多考生还在草稿纸上演算第一题。

“好啊好啊，赵老师，你教了两个好学生啊！”

作为cmo组委会的一员，刘老师是真心希望国家现越来越多的数学天才学生，能够在每一届的imo竞赛上为国家争光添彩。

想当初，他还是学生时也参加过cmo，苦于天赋不够，没能国家集训队，代表国家与世界各国的天才学生同堂竞赛，为国家争光。

这非常值得鼓励。

想要现更多的数学天才学生，自然离不开培养学生的老师，已经发现学生数学天赋的伯乐。

而监考老师们，还会经常走到她边，像是很随意的看她的试卷。

后来他成为一名数学老师之后，又心心念念的想要培养cmo选手，甚至国家集训队，代表国家参加imo竞赛。

赵老师在这位教育界的前辈前面，姿态放的很低。

第114章