第42节(2/3)

更可怕的是，他们的孩来后，纷纷奔到自己跟前表达自己的愿望。

“这样……”团双手抱着唢呐举到了自己嘴边。

于是，在后园悠闲谈话或者随着音乐际舞的名们差被当场送走。

名们一气没上来，差厥过去，他们辛苦培养了几年的孩，就这么在短短的几分钟时间被带歪了！

团带着九个小朋友了自己的房间，打开柜，奋力的把自己的粉红儿童行李箱拖来打开。

九个小朋友纷纷围上来，个个睛都瞪的大大的。

九个接受西方英教育的小朋友觉得自己受到了冲击，但……真的好刺激，好好玩啊！

这么小的年纪，还是个领的了。”

第49章

“死尸！尸吗？”

宋境泽：……

“……”

“好像是唢呐……”

“好神奇啊，我从来都没有见过。”

团把小唢呐拿来给他们看：“这个就是唢呐啦。”

宋境泽也差被一给呛到。

“妙妙，妙妙，这个该怎么用呢？”

见吓到小朋友们了，团连忙安解释：“小朋友们别怕怕，尸不可怕的，我这样……”她拿起小手摇铃给他们示范，摇一，走一：“这样，后面的尸就会排成队跟着我这样……”她又开始模仿尸，两只小短并的直直的，一一的往前走：“这样走啦。”

“那个是罗盘，定方位的。”

于是，在团又一次摇起了手摇铃的时候，九个小朋友自发排好队跟在团后并着两条，一一的跟着她走。

九个小朋友跟着了会儿，又想起了唢呐，纷纷问，小手摇铃都这么神奇好玩，唢呐肯定更神奇！

九个小朋友目不转睛的看着，议论纷纷。

“那个是手摇铃，引死尸的。”

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“谁来的声音啊？”

薄言辞被夸的合不拢嘴，谦虚：“过誉了，过誉了，我们家妙妙也就是的漂亮，人聪明，本领厉害，懂事了一，惹人了一，不值一提，不值一提。”

“爸爸，我想学捉鬼。”

“这，这是什么声儿啊！”

“我也没有见过，跟小提琴、钢琴都不一样的！”

“妙妙，妙妙，那这个是什么呀？”

“妈妈，我想学画符。”

“妙妙好厉害啊！那唢呐呢？”

在名们惊诧的议论声中，他们惊恐的发现一个前挂着小瓶，上梳着两只小啾啾的小团一边着唢呐，一边带着他们的孩来。

“……”

团回看看十分满意：“对的，就是这样的。”

“不知，怎么这么怪异！”

“爸爸妈妈，我不想拉小提琴了，我想学唢呐！”

“妙妙，妙妙，这个是什么呀？”

薄言辞把一，跟他闺女是一个模样的自豪：“这好冷

名们都是敢怒不敢言，笑着对薄言辞：“哈哈哈哈，令嫒的兴趣好可真特殊。”

他们的九个孩排成整齐的队伍，跟在她后，她走一步，他们一，活像是赶尸现场。