第127节(3/3)

，结果听到有学生神神秘秘，说他弟弟有一次把腊扔掉，被他捡走吃了，特别香就比顾叔叔得饭差一的时候，扛不住了，扭使劲抹泪。

虽然这几年白合飞遇到了很多事，甚至严重到让他差一蹶不振，但总来说，他的生活比崖小学的孩们富足安稳多了。

起码，白合飞从没有馋过，有的时候还不知足，嫌火锅容易上火，嫌煲汤太过清淡，逢年过年看到太过扎实的荤菜，第一个来全拒绝，太油腻他不吃。

用手使劲搓搓脸，白合飞把泪意压去，去把自己的相机翻来，到厨房问问潘老师，他可不可以待会儿拍一学生们吃饭的样。

“就是类似吃播，但是只录半张脸，回可以app的推荐短视频，击有钱拿，给学生们加个餐。”

参与了app的研发就这好，白合飞一就想到“回声”的短视频投稿活动了。

随着注册用越来越多，“回声”也在逐渐开发新的板块，其他社app现的吃播、asmr、游戏讲解之类的视频，也可以适当的现在“回声”中。

当然，这肯定也是有投稿要求的，普通的吃播如果更突主播的能吃和饭量大，为“看”服务，那么“回声”上的吃播就要突主播吃什么以及描述能力，为“听”来服务。

但不知是吃东西不太好用“听”来表达，目前投稿的视频中符合标准的并不太多，要么说的太少全程都是咀嚼吞咽声，要么说的太多有像是节目背景音，总少几分味。

听小月牙他们给崽取菜名的时候，白合飞听着就觉得很有意思，尤其是小孩描绘自己对崽的厚望，以及想吃什么时候的馋，太有画面了，哪怕闭着睛，听得都忍不住。

因为这些孩是真的想吃，再怎么不善言辞的人，也能轻易的描绘自己心底翻来覆去想象过很多遍的画面，这是求而不得化的技能，有着本能般的真实画面。

潘老师一开始没太听明白，小白要拍摄什么，她对镜还是比较的，之前有些记者想来小学拍孩们残疾的地方，然后说些类似乞讨求助的话，都被潘老师气的拿扫帚打去了。

小白是个善良温柔的年轻人，不会提这过分的要求，所以，潘老师要问清楚，白合飞要拍什么画面，用在哪里。

“潘老师，就是之前叶提过的app‘回声’，里面可以帮助一些视力障碍的小朋友，或者大朋友，更倾向于听，但最近普通用越来越多，里面要增加些容，我觉得小月牙他们吃饭就可以拍。”

“镜取到饭菜和班张脸就行，或者我跟着筷的运动拍也可以，主要是想采声音，让小月牙他们说自己在吃什么，好不好吃，是什么味，然后让其他的用击，可以赚个饭钱。”

app的版权保护得还是很好的，当时抱着要最角落的冷门件想法砸来的法务团队，可不是吃白饭的，如果视频拍的好，被用大量击，白合飞保证小月牙他们可以提前吃到十八烹。

对，就是棠背菜谱的那些。

潘老师边看着灶台里的柴火，边了个“回声”app，招了两个学生过来，问问他们要不要和白合飞哥哥，一起拍拍视频。

白合飞一不怕麻烦，又仔仔细细和孩们说了一遍。

“是看不到的小朋友能听到的声音吗？可以啊！”

可能是听到其他残疾的小朋友，能听到视频，崖小学的学生们异常好说话，还把餐桌净，模拟考试一样让白合飞哥哥先教教他们，怎么录。