【国中理化课】（14）(2/4)

想到这里，我心中可是喜孜孜的。

」老师比较着我上的萤光和她的萤光有何不同。

」所以我就在老师的默许，一副好学青年般地好学青年通

这也是上次上课时李法教我的，我才知原来不只女生兴奋时会，男生也会，像我看完大学刑法课这小说之后，附近也会黏黏的。

「老师是我的女神，我不敢亵渎老师的，哈啾！」我愈说愈小声，听起来好像又要哭了，而且因为把学校衬衫脱给老师穿，只穿汗衫的我好像着凉了。

「我没说你有啊。

老师虽然疲倦，却为了表示歉意，愿意再时间弥补我俩之间的关系。

大家都以为短波紫外线能侦测斑，即使洗过很多次也还有残留的痕迹，而老师多只知还有斑，所以看到你的面就以为那是斑，你却连短波紫外线能侦测的痕迹都因为这个的误会而发现了，你算是有『科学运』喔。

毕竟她刚刚几乎就要草草打发我，诬赖我在家有打手枪，也不我使用暴力是为了维护她的隐私，就一味怪罪于我。

说，不过老师又把灯关上，为了避免细胞突变引起的伤害，远远地打开仪，然后过来拉我的拉炼，在这波段，老师上就没有疑似的萤光，她似乎是想证明，在这波段如果我的或上有残留的，在紫外线显影，就能证明她上的不是，因为她上没有萤光，我的反而有。

「那罚你证明你附近的萤光不是。

」说完老师脱上的衬衫，颇有意地还给我，这样一来她浑圆的房就几乎无所遁形，她轻轻着透网的，睛瞇了起来，我则目瞪呆地欣赏着老师只为我一人的表演。

结果我的上竟然有萤光反应！我看着萤光蓝的，心中问着：你什幺时候偷偷化成箭的啊你！不，不可能的，我为了维护我的贞洁，几乎没在打手枪的啊！我的只想对老师发！虽然说也对其他人发过啦…我想起李法和瑜。

贝德补习班有时为了把学生留辅导，老师要留多晚有多晚，我们数学老师有次被问问题问到太晚，晚上十一多还请我们去吃过宵夜咧！我看着老师带着微笑的姣好段，风万的模样，慢慢地变大，虽然还没完全变，颇有山雨来的态势。

老师伸了乾涩的嘴，然后双夹得好，两手手指对的抚频率愈来愈，最后终于「哈……」地吐了一气，然后示意要我关上灯，她则调整仪的波段，果然老师的，延伸到大侧现了一小条细微的萤光，那是老师的顺着大留的痕迹！「哇…真没想到短波紫外线经过调整，、分都探测得来。

「老师，这应该只是因为上课太兴奋而的，就像女的一样，我在家里绝对没打手枪！」我为了维护这微不足的尊严，赶和老师争辩。

「呵，好，好。

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老师努了努嘴，不怀好意地指着我的，好像在说，「吼……抓到了。

「小平，对不起，老师错怪你了，也不能说错怪啦，毕竟科学神就是有几分证据说几分话。

不过她没有必要跟我证明什幺啊，我是她的学生，又不是男朋友。

」啊，我知，有可能是老师穿得那幺，又很多撩人的动作，像一字和小假等等，所以我不知兴奋了几次，所以当然就分了。

」老师似乎也累了，本对我的解释一也没放在心上，歪着看了我一，便继续收拾。

听到那声「哈啾」，老师这才发现她现在上还披着我的衬衫，她看着被撕裂破损的摆，好像有动，她微笑：「其实我也不知你的说法正不正确，那只好实验啰。

我也慢慢会，我对老师来说，真的和其他学生没有特别不同，老师不会因为我自己私底满怀着对她的意而不打手枪，到动或什幺的。

「吼……」老师知我是说反话，把灯打开，关掉仪，侧坐在我桌上。

」老师本来疲倦的神好奇，然后仔细地观察她上半的萤光和间萤光的区别，不时还时有所思。

十分钟前这里还有几十个学生，现在却只有我能享有艳福。

」老师盯着我逐渐的，她不是不懂我在想什幺，所以她就隐晦地暗示，但是我们毕竟是师生关系，虽然上课方式前卫了一，但是至少我一直证明这个方法惠我良多，所以老师就慢慢跨越那条界线。

「嗯，我也想知到底在短波紫外线之，、、的差别在哪。

「那你要怎幺罚我？」我得理不饶人，明明老师都说她错怪我了，我却没忘记她说留我来是要罚的，所以我外拉炼也不拉上了，而是把箭了来，这样才理直气壮。

」老师不置可否，就关上了仪，也打开了灯，开始收拾着实验室。

「老师你要相信我！我从来没有私底用其他方式发！」我焦急地挡在老师面前解释。