」的训练方式好让每个学生
能彼此观、切磋更加学习;对于比较「特殊」的训练课程反而会将她
们的训练时间错开来让女孩们无法在同学之间伪装隐藏而被凸显来更能激
发她的羞耻心。
而今的课程也是一样虽说每个女孩或多或少都会到几
次前方女孩的方式但是当自己的事跟前后左右的女孩们都不同、
都更羞耻所造成的羞耻与卑微也更加炽烈。
或者值得稍微庆幸的是小君学姊跟梦梦学姊一年级时是在同一个班级
也当过室友所以还算是「很熟的朋友」而且同一个班级一起上课本来也会
有更多「香艳的接」才让小君学姊跟梦梦学姊两人都还能稍稍松一
气如果换作是比较不熟的同学那势必会更加到羞耻与不自在。
相对的如
果是「更熟的朋友」这样的餐方式也会产生另一的羞耻与不自在。
小君学姊继续着梦梦学姊的间。
这跟帮忙过如厕后同学的替她清
洁残存时不同因为那黑糊糊的已经涂整个间带导致小君学姊
也必须把所能看到沾有的方都必须完全净所以一次的就等于是
要把整个间全过一而且刚完的女孩的因为残留的不多加
上小也因为羞耻等原因分的将它稀释所以其实臭味并不烈甚至
可以说是毫无味可是今次就完全不同了原本就飘散着一异臭味的
很容易就让小君学姊有错觉把它跟女孩间的气味联想在一起而且里面
添加的各药剂或雌激素等等添加更是让不是在前面着其他同学脚掌
或跟鞋的梦梦学姊或是正在后方着梦梦学姊间的小君学姊也受到
那些添加的影响而擅自开始发起来。
梦梦学姊的原本就已经比正常女孩数倍以上尽小君学姊的
已经尽量到温和轻柔仍然会对她的间带来剧烈的刺激而且在梦梦学姊
吃去的药之她的状况也越来越泛滥从小缓缓渗的
与小周围的黏糊和在一起并最终被小君学姊中。
而同样因为发而变得充血的小君学姊的间在后助教搧打
示意也被迫抬得更好让后面已经解开带的助教掏早已充血立的
侵犯小君学姊间两……
这样的餐景象并非学姊们把自己前的午餐吃完即宣告结束周遭巡视
、走动的助教们一旦发现有哪个女孩前的已经空了的话就会帮她再次
盛满新的直到那一桶原本装满黏糊的餐桶见底了为止而在这之前
每个女孩们只能不停行这样的餐训练度过自己的午餐时间。
到得后来因为过度羞耻的餐训练与中所添加的药剂学姊们用餐到
中后期之后也会逐渐被影响而陷迷离的状态心皆于完全发状态
的她们也会从原本羞耻餐渐渐升华至靡飨宴这使学姊们的餐比前期还
要顺利许多小君学姊着梦梦学姊那第三次被涂满黏糊早已漉狼狈不