级的教室走去。她几乎是不带停顿地直接走教室,站到三尺讲台上,将台的一切看得一清二楚。
接来的一切就很搞笑了,原本课间正在打闹的孩不经意间往讲台上一瞥,就瞧见了消失许久的许老师;闹喧哗的教室突然安静来,有些正埋看书题的学生察觉到异样,抬起一看,也是瞳孔一缩,于震惊当中。
这教室一就安静来了,连大伙儿的呼声也听得一清二楚。许晚秀看着完全这诡异的一幕,忍不住笑着打招呼,“大家怎么都愣住了?看到许老师回来,你们难不兴吗?”
几乎是话音刚落,整个教室里就想起超级大声的回应:“兴!”这声音差都要把屋给掀掉了。
许晚秀笑着说,“老师也很兴能够继续教你们数学,接来的一年里,还希望同学们能够多多努力,老师也会陪着你们,帮你们提成绩的。让我们共同努力,走向更好的未来,大家说好不好?”
底的学生绪都被她给带起来了,又是响亮地回应,“好!”
不说许晚秀对这帮孩有,这帮孩对许老师也是同样的喜。他们从当初刚学校时,接到的第一个老师就是许晚秀。
因为许老师负责带他们这个班,除却上很有趣的数学课以后,她还会很温柔地代一些话语,有关学习的,也有有关生活的,字字句句都是为他们着想,这群学生自然是惦记着的。
许晚秀伸手齐平,分别在两侧向压了压。这帮孩还记得这个特殊手势的意思,立即收住了嘴边即将说的话,一个个地,捂着嘴在等许老师直视,那一双双睛是灵动得很。
“老师很兴你们能够这么记着老师,能够给你们上课,老师也觉得很兴。”许晚秀笑着说,接着谈及正题,她说,“现在大家都是五年级了,上就要参加升学考试,咱这里能够考上中学的可不多。老师已经听说去年升学的况了,希望大家都能定学习,咱争取在今年六月上一份让自己能够满意的答卷。”
“好!”底又是一阵呼,显然是还在兴上。
许晚秀摇摇,也没有再多些什么,直接翻开教材和教案摆放在讲台上,笑着说,“既然大家都这么有信心,许老师也很兴,就不浪费大家时间了。各位现在翻到数学书的第二十五页,咱来讲这个……”
她在上讲着话,生动有趣,时不时引得台同学笑声,而后也有提问,引导着学生适时地回顾知识之类的。
到底是上了一年的课,许晚秀现在对于上课的时间把握得很准,不需要看时钟就知这会儿几了,还有多少分钟就课铃响。
她对自己的课堂安排也把握得十分凑,据课堂的况灵活调节着。
此时距离课还有五分钟,许晚秀讲清知识后,和台的同学们说,“我待会在黑板上写两题,大家都给记在本上,算作是今晚的作业。”
底传来一片哀嚎声,这群孩可真是痛并快乐着,既是知五年级了作业多也是正常,他们也斗志昂扬着;可等到老师布置作业时,全班还是会习惯地哀嚎着,表示自己很痛苦。
“你们今晚一定要记得这些题目,老师明天上课时可是会喊人上来黑板上写的。”许晚秀代。
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