着其中瞧着年纪最小的那个贡士,莫名觉得有些熟。
他日理万机的,一有些想不起来,瞧过一阵后便接着批阅奏章。
后批阅到穆云川呈送上来的,汇报他灾的折,熙和帝恍然想起这小贡士像谁了。
想起来了,他再回想前后看过的贡士名单,又记起那几个贡士里确实有个姓穆的。
那就是穆云川的弟弟了?
这么想着,熙和帝又抬看向穆二胖,正好看到他搁笔。
他赞赏地想到还别说,这小贡士文质彬彬的模样……然后他就看到穆二胖眉一皱,开始搔额了。
这怎么说呢?反正他跟穆云川接不少,从未在他脸上看到过这么生动灵活的神。
也难怪他前一时间没把他们兄弟二人联系起来,平心而论,他们二人的五官确实有四五分相似,但穆云川尽也面上带笑,给人的觉却是冷峻,前的小贡士虽然故作严肃,但给人的觉却是温。
兄弟二人一冷一,气质上迥然不同。
熙和帝兀自神游天外,突然听到一声轻咳。
这轻咳是殿同样帮着主持会试的王尚书发的。
这是在给他提醒呢,别一个劲儿盯着同一个人瞧,万一把人盯的发挥失常了,不还是朝廷的损失吗?
熙和帝同样轻咳一声,若无其事地收回了目光,接着自己的事儿。
而穆二胖这边,他思考了一阵后,还是没敢从赋税方面大展拳脚,只略为提了一提在朝廷财政允许的况,适当地减轻一民赋。
写完这个,他又结合范蠡的经济思想,接着写‘劝农桑,务积谷’。
等这一块写完,便该写教育了。
教化百姓的重要从《论语》中便能引申很多来。
而他重写的,是秉承孔‘有教无类’的思想,如何从无到有建设教书育人的书院。
办好一间书院,看着不过是一件小事,教化几十、或者上百名学生。
但《德经》中说‘治大国如烹小鲜’,可见有些东西自来就是以小见大,见微知著。
这块儿他写的可就顺手了,到底是翠微书院的少东家,他娘的二把手,帮着分担过不少书院事务呢。
因为写的太神,他甚至连中提供的简单饭都没吃,也没发觉午饭过后,熙和帝就离开了保和殿,就一鼓作气地在稿纸上写完所有心中所想。
最后他数了数字数,发现超标了——前关于农桑的,他写了一千字左右。
而后关于教育的,他则已经写了将近三千字了。