我难忘的初中生活（06-10）(6/10)

即开始行动，所谓心动不如行动么。再加上我这么也是为了探求真理，并不是氓举动。我在心里振振有辞的为自己打气。这里毕竟是教室，有一庄重神圣的气势束缚着我的心，所以打气是必须的。

我竖起了双耳，机警有如灵猫，捕捉着任何一丝从走廊传来的声音；俯弯腰，柔韧有如蟒，蜿蜒着伸到欧灵的裙底；凝目细看，贪婪有如狼，不放过一丝细节。

果然不我所料，尽裙底的“照明条件”稍差（除了一层外裙，里面还有一层沙衬裙），我锐利的目光在欧灵的上发现了一块痕，只是要比谢佩的那一块大得多，而且还有正向外扩散之势。

“女孩脸一红，面就”这是我对这两例个案的总结。虽然由于那时肚里的墨不多，形容得鄙了些，可也还算准确。

其实正规的说法应该是，“在兴奋期周围的血充血，血中的通过有半渗透的上渗，这质是围绕整个的静脉丛扩张并渗的结果”（详见女知识画报第二百六十期。）我在欧灵的裙不敢多呆，既然业已探明了事的真相，满足了我的好奇心，不妨见好就收。

我拿了橡，直起来，见欧灵还在睡梦中，嘴角一丝甜的微笑，犹如海棠初放。我趁着这一刻的安静，思考着怎么不让欧灵发现我送给她的是谢佩穿过的。

尽这现在已经被我成了一团，展开了之后皱皱的，但是我还是觉得不太保险。因为欧灵回去之后一定会珍而重之的把它展平收好，难保上的痕迹不被她发现。如果真的馅了，那必定是一场不小的风波。

现在又势不能把收回，自己重洗一遍。这可如何是好？我虽素有急智，每每在危险时刻妙计迭，化险为夷。但是这些妙计并不是十全十，有时难免有些漏，事后补救起来常常煞费脑，让我苦恼不堪。

想起前两天袁老师在客串数学课时提到的逆向思维，我的睛不尽一亮。

要想这上的痕迹不被发现，一个方法是把它洗净，另一个方法就是把它得更脏，而且以用同类型的污染源脏它为上上之计，谢佩面的是第一个污染源，想让她再重复一遍虽说不是决无可能，但是亦有很大的难度，而且远解不了近渴。

这近的污染源么，我用一双贼打量着欧灵的大汇。

熟睡中的欧灵正着梦，刚才自己心之人的吻，好象燃了她的灵魂，现在一波一波的还在随着她的心向全扩散。

（九）

欧灵觉自己好象置于厚厚的云朵之中，浑洋洋的，自己暗恋已久的男孩温柔地将自己拥在怀中，亲密怜，偶尔四目汇，说不尽的柔意在目光中无声的。向望去，只看见一片充满生机的大地，百齐放，绿草如茵。

自己是在飞翔么？她抬向抱着自己的男孩望去，他是那么英俊，大，在他的背后好象有一对大

的翅膀，宽阔的展开，为她遮住耀的光。她可以到人的手在自己的脸上抚，一个个吻落在自己的面颊，颈项。自己不自禁的仰起来，发低声的。

她不知该怎么，自觉得一切都是那么好、自然。可是不知为何，在自己心底的一个角落，总好象有一个声音在提醒自己，“不要在这里，在这里不可以。”

她有些疑惑，但是人的抚是那样妙，很快就让她忘记了一切。渐渐的人的手变得越来越不规矩，抚的范围不再局限于自己的颈。

转间已为自己宽衣解带，而向自己的肩膀，脯，大，小腹……自己漂浮在空中，一片片小块的云朵不时地过自己赤的肌肤，带来一丝丝凉意。

随着那坏手不断的攻城略地，摘草，自己的一颗心好象要了腔。先是前的双峰被轻柔的慢，轻薄了个够，接来是间的柔被百般挑逗，无端蒙羞。这些地方是一个女孩最可珍贵的分呀，他这么玩自己，可是不尊重自己么？

但是，为什么自己会这么快乐呢，从未经历过的快乐，那觉是如此烈，以至于自己都有了一些罪恶。

心底那个不断警告自己的声音也越来越大，几乎是在对自己喊了：“不要在这里，不是现在！”

猛然间，欧灵从自己的梦中醒来，她向周围看了看，自己依然是在教室里。

“刚才自己好象是趴在桌上睡着了。”

她寻思：“为什么自己会那样的梦？好羞呀！希望自己没叫声来，否则，真是再也没脸见人了，他为什么那样看着我？神怪怪的，天！一定是我在梦中的声被他听到了，他会不会猜到我的梦？他会不会不喜我了？”心慌意之的她，并没有注意到自己Ｔ恤衫的摆被拽了一些，裙也有些皱了。

我看着欧灵的小脸一会儿红一会儿白的，心里已基本明了她的心思。我怎么会不明白呢？这一切的罪魁祸首正是我呀！想想刚才用手在欧灵的衣服大肆活动，峰谷没一落网，又再她醒来之前及时撤离，我不由得暗自得意。趁她现在心慌意，我忙行一项谋。

“灵儿，你不舒服么？刚才你好象……”我一本正经的问。

“我，我也不知，好象……”少女一羞红了脸。